孫子 統率
兵 法 塾
TOP Ohasi Takeoka SiteMap Link Information WebShop Comment      祈願・三陸皆様の心の復興 2011-2018.3.11 ⑦ 
兵書抜粋
孫子 呉子 六韜 三略 司馬法 尉繚子 李衛公問対
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孫 子 そんし
戦理 統率 状況判断
 
   統 率
 
将軍の事は静にして幽なり。
 
衆を治むること寡を治むる如きは分数これなり。衆を戦わしむること寡を戦わしむる如きは形名これなり。
 
善く兵を用うる者は、率然の如し、率然とは常山の蛇なり。その頭をうてば尾いたり、その尾うてば頭いたり、その中をうてば首尾ともにいたる。
 
卒未だ親付せざるにこれを罰すれば服せず。服せざれば用い難きなり。卒すでに親付して罰行なわれざれば用いるべからず。
 
令するに文を以ってし、斉うるに武を以ってす。教うるに事を以ってし、言を以ってするなかれ。告ぐるに利を以ってし、害を以ってするなかれ。
 
無法の賞を施し、無政の令を掲ぐ。三軍の衆を用うること一人を使うが如し。
 
厚うして能く使わず、愛して能く令せざれば、乱るれども治むるあたわず。たとえば驕子の如し用うべからず。
 
呉人と越人は相憎めども、舟を同じくして渡り風にあえば、その相救うや、左右の手の如し。
 
兵は、これを行く所なきに投ずれば、死すとも逃げず。死せばいずくんぞ得ざらん。
 
諄諄翕翕として徐ろに人に言る者は、衆を失えるなり。数数、賞する者は窘しむなり。数数、罰する者は困るるなり。
 
先に暴にして後にその衆を畏るる者は、不精の至りなり。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

兵法塾

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